<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://nocasitres.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>&#xA1; No Casi Tres !     ---       Integraci&#xF3;n Social</title><description>Hola!!   :)&lt;br /&gt;Somos cuatro chicas de Integraci&#xF3;n Social, del instituto Conde Diego Porcelos de Burgos.&lt;br /&gt;Tres de nosotras somos de Burgos y una de Navarra, con edades comprendidadas entre 19 y 21 a&#xF1;os.&lt;br /&gt;Esperamos que os guste.&lt;br /&gt;Un saludo,&lt;br /&gt;Saray, Carolina, Silvia y Noelia.</description><link>https://nocasitres.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>LOS PROGRAMAS SOCIALES DE CAJA MADRID BENEFICIAN A 51.300 CASTELLANOLEONENSES.</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061801-los-programas-sociales-de-caja-madrid-benefician-a-51-300-castellanoleonenses-.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061801-los-programas-sociales-de-caja-madrid-benefician-a-51-300-castellanoleonenses-.php</guid><description><![CDATA[<p>Zamora.-&nbsp; Cerca de 51.300 castellanoleoneses se benefician de los programas sociales que ha puesto en marcha la obra social de Caja Madrid en la Comunidad aut&oacute;noma en colaboraci&oacute;n con entidades sociales sin &aacute;nimo de lucro, seg&uacute;n han informado hoy fuentes de Caja Madrid.</p><div class="contenedorfotoycategorias"><div class="izquierda"><div class="separacion"></div></div><div style="clear: both;"></div></div><p>Entre estos programas figura uno atenci&oacute;n temprana y rehabilitaci&oacute;n para personas con esclerosis m&uacute;ltiple para cuya ejecuci&oacute;n la obra social de Caja Madrid ha suscrito un convenio con la Asociaci&oacute;n Zamorana de Esclerosis M&uacute;ltiple.</p><p>En total, la obra social de la entidad de cr&eacute;dito desarrolla 78 programas en Castilla y Le&oacute;n dirigidos a la atenci&oacute;n de personas con Alzheimer, Parkinson y otras patolog&iacute;as neuro-degenerativas, as&iacute; como a personas en situaci&oacute;n o riesgo de exclusi&oacute;n social, personas con discapacidad y mayores.</p><p>Ocho de los programas se desarrollan en Zamora, son de tipo socio-asistencial y podr&aacute;n beneficiarse de ellos 828 personas de diferentes colectivos.</p><p>En el caso del que se pone en marcha en colaboraci&oacute;n con la Asociaci&oacute;n Zamorana de Esclerosis M&uacute;ltiple consiste en talleres terap&eacute;uticos de fisioterapia y logopedia con el objetivo de minimizar los efectos de la enfermedad y que los afectados puedan as&iacute; mejorar su autonom&iacute;a y bienestar.</p><p>Este programa fue seleccionado en la convocatorias de ayudas a proyectos sociales de la obra social Caja Madrid, que cuenta con el Certificado de Calidad UNE-EN ISO 9001, lo que sit&uacute;a a Caja Madrid como entidad de referencia al ser la primera certificaci&oacute;n de calidad de este tipo que se concede a una obra social.</p><p>En el conjunto de Espa&ntilde;a, la obra social financia 472 proyectos de atenci&oacute;n a personas con discapacidad y sus familiares que beneficiar&aacute;n a 1,2 millones de personas.</p><p>El conjunto de los programas de distinto tipo financiados por Caja Madrid asciende este a&ntilde;o a 1.184 que beneficiar&aacute;n de forma directa o indirecta a m&aacute;s de 5 millones de personas, tanto de Espa&ntilde;a como de pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo.</p><p>La colaboraci&oacute;n de la obra social en estos proyectos se produce al considerar Caja Madrid que en un contexto socioecon&oacute;mico como el actual pueden surgir desigualdades que agraven la situaci&oacute;n de determinados colectivos.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; ATENTAMENTE NOELIA CAMARERO SALGUERO.</p>]]></description><pubDate>Fri, 18 Jun 2010 09:50:00 +0000</pubDate></item><item><title>AUTISMO BURGOS INICIA UNA INICIATIVA EN EL COLEGIO SAGRADO CORAZON EN BURGOS</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061601-autismo-burgos-inicia-una-iniciativa-en-el-colegio-sagrado-corazon-en-burgos.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061601-autismo-burgos-inicia-una-iniciativa-en-el-colegio-sagrado-corazon-en-burgos.php</guid><description><![CDATA[<p>Autismo Burgos ha iniciado este curso una iniciativa pionera en Castilla y Le&oacute;n al disponer de dos aulas en un centro ordinario, el Sagrado Coraz&oacute;n.</p><p>La experiencia se ha iniciado con el curso escolar y, por el momento, el resultado no puede ser m&aacute;s satisfactorio. El colegio Sagrado Coraz&oacute;n ha arrancado este a&ntilde;o con dos aulas de Educaci&oacute;n Infantil espec&iacute;ficas para alumnado con autismo de manera que los ni&ntilde;os con esa discapacidad cuentan con la formaci&oacute;n adecuada a sus caracter&iacute;sticas a cargo de personal de la asociaci&oacute;n Autismo Burgos y, a la vez, comparten el tiempo de ocio con el resto de los estudiantes del centro.</p><p>Bueno para todos<br />Los alumnos con autismo tienen, en una aula de este tipo, todo lo que necesitan. Por un lado, reciben la atenci&oacute;n que precisan con profesores especializados y, por otro, disponen de much&iacute;simos momentos de integraci&oacute;n social y contacto con otros ni&ntilde;os: &laquo;Este contacto les ense&ntilde;a much&iacute;simas habilidades sociales, fomenta el aprendizaje por imitaci&oacute;n, puede ayudar a que el lenguaje se desarrolle de una manera m&aacute;s completa y colabora a normalizar su comportamiento en relaci&oacute;n a los otros ni&ntilde;os, que no se asusten, por ejemplo, cuando se les acercan de forma muy agresiva o les empujan en la cola para subir al tobog&aacute;n, que sepan respetar los turnos...&raquo;, explica Javier Arn&aacute;iz, orientador del colegio El Alba.<br />Pero tambi&eacute;n es bueno para los dem&aacute;s. Los ni&ntilde;os sin autismo aprenden el respeto a las personas diferentes: &laquo;Desde peque&ntilde;os ven que hay gente distinta junto a ellos y comprueban que los profesores les tratan con normalidad. Los ni&ntilde;os imitan los comportamientos de los adultos y si ven que hay un contexto integrador ellos van a ser iguales&raquo;.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>He puesto este articulo porque me parece interesante y es donde quiero hacer las practicas al a&ntilde;o que biene.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Carolina Mart&iacute;nez Varas.</strong></p>]]></description><pubDate>Wed, 16 Jun 2010 08:51:00 +0000</pubDate></item><item><title>Aspanias entrevistara a 100 familias con discapacidad</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061507-aspanias-entrevistara-a-100-familias-con-discapacidad.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061507-aspanias-entrevistara-a-100-familias-con-discapacidad.php</guid><description><![CDATA[<p>En el mes de julio arrancar&aacute; el trabajo de campo que Aspanias realizar&aacute; en la comarca burebana, dentro del estudio de necesidades de la poblaci&oacute;n con discapacidad intelectual del que se ha hecho cargo en virtud de un convenio firmado en noviembre con el Ayuntamiento briviescano y con la Fundaci&oacute;n ACS que aporta los 35.000 euros que cuesta el informe. Jos&eacute; Mar&iacute;a Ib&aacute;&ntilde;ez, de Aspanias, explic&oacute; ayer en Briviesca que el estudio ha comenzado en mayo con la preparaci&oacute;n del equipo humano y la metodolog&iacute;a y anunci&oacute; que en julio, agosto y septiembre se llevar&aacute; a cabo el trabajo de campo, lo que significa que las personas con discapacidad intelectual de la comarca, a priori se calcula que existe un centenar en el territorio del partido judicial de Briviesca, ser&aacute;n entrevistadas a fondo as&iacute; como sus familias. <br />&laquo;El estudio pretende saber cu&aacute;ntos burebanos tienen discapacidad y ponerles rostro; ver el caso uno a uno y no dejarlo en una mera cuesti&oacute;n estad&iacute;stica&raquo; indic&oacute;. Este responsable a&ntilde;adi&oacute; que los resultados se presentar&aacute;n en noviembre con el objetivo final de identificar las necesidades del colectivo de personas con discapacidad y dise&ntilde;ar un plan de intervenci&oacute;n. En este sentido, el alcalde Jos&eacute; Mar&iacute;a Mart&iacute;nez se&ntilde;al&oacute; que este documento es &laquo;una pieza clave para dar respuesta a las necesidades de las personas con discapacidad que ya conocemos pero tambi&eacute;n de aquellas a las que no conocemos a&uacute;n y residen en nuestra comarca&raquo;. El alcalde agreg&oacute; que para efectuar el censo sobre este colectivo ser&aacute; fundamental el apoyo de las familias, los trabajadores del Centro de Acci&oacute;n Social y los profesionales del Centro de Salud</p><p>Silvia Delgado</p>]]></description><pubDate>Tue, 15 Jun 2010 15:42:00 +0000</pubDate></item><item><title>SE CONSTATA EN BURGOS DE LA EXISTENCIA DE BANDAS LATINAS.</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061505-se-constata-en-burgos-de-la-existencia-de-bandas-latinas-.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061505-se-constata-en-burgos-de-la-existencia-de-bandas-latinas-.php</guid><description><![CDATA[<h2>Un informe recoge la implantaci&oacute;n y las actividades delictivas en 11 provincias de 6 grupos, llamados Latin King, &Ntilde;etas, Dominican Dont Play, Trinitarios, Black Panthers y Stin King</h2><h6>Europa Press</h6><p id="texto">Un informe elaborado por la Comisaria General de Informaci&oacute;n de la Polic&iacute;a Nacional alerta del &laquo;significativo aumento tanto cualitativo como cuantitativo&raquo; de las bandas latinas delictivas en Espa&ntilde;a. Seg&uacute;n el documento al que ha tenido acceso Europa Press, al menos seis pandillas se encuentran ya implantadas en territorio espa&ntilde;ol a lo largo de 11 provincias, entre ellas Burgos. La posesi&oacute;n de armas de fuego o la tentativa de homicidio son algunos de los delitos m&aacute;s frecuentes. <br />La Comisar&iacute;a General de Informaci&oacute;n responde as&iacute; a la petici&oacute;n de informaci&oacute;n &laquo;sobre el tratamiento de las pandillas delictivas en Espa&ntilde;a&raquo; que le solicit&oacute; la Organizaci&oacute;n de Estados Americanos (OEA) el 5 de febrero. En este contexto, el informe policial a&ntilde;ade que &laquo;durante el a&ntilde;o 2009 se ha comprobado la existencia y actividad de bandas organizadas&raquo; de Madrid, Baleares, Barcelona, Alicante, Asturias, Burgos, Ja&eacute;n, Logro&ntilde;o, Murcia, Valladolid y Sevilla. <br />En cuanto a la actividad delictiva llevada a cabo por sus integrantes, &eacute;sta &laquo;se ha materializado en la comisi&oacute;n de robos con violencia o intimidaci&oacute;n; atentado a agentes de la autoridad; tr&aacute;fico de estupefacientes; alteraci&oacute;n del orden p&uacute;blico; amenazas; agresiones f&iacute;sicas y lesiones, posesi&oacute;n de armas de fuego y armas blancas y tentativas de homicidios&raquo;. <br />Entre las bandas que han tenido una actividad delictiva m&aacute;s notoria se encuentran los Latin King y sus principales rivales, los &Ntilde;etas. Tambi&eacute;n est&aacute;n los Dominican Dont Play, contra los que la Guardia Civil y la Polic&iacute;a Nacional asest&oacute; en noviembre una operaci&oacute;n en la que fueron arrestados 40 de sus miembros, de 5 nacionalidades distintas. Menos conocidos, pero tambi&eacute;n con implantaci&oacute;n en Espa&ntilde;a est&aacute;n los Trinitarios; Black Panthers y Stin King. <br />En este mismo informe tambi&eacute;n se detallan los mecanismos de las fuerzas de seguridad espa&ntilde;olas para combatir este fen&oacute;meno. La Secretaria de Estado de Seguridad (Ministerio del Interior) ha implantado y desarrollado un Plan de Actuaci&oacute;n y Coordinaci&oacute;n Policial, con el que se pretende extremar la vigilancia y estrechar el cerco sobre este tipo de bandas juveniles de car&aacute;cter violento a trav&eacute;s del conocimiento y el control de sus lugares habituales de concentraci&oacute;n. &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ATENTAMENTE NOELIA CAMARERO SALGUERO</p>]]></description><pubDate>Tue, 15 Jun 2010 11:12:00 +0000</pubDate></item><item><title>SINDROME DE DOWN</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061504-sindrome-de-down.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061504-sindrome-de-down.php</guid><description><![CDATA[<h2>El Teatro Principal fue el escenario en el que la Asociaci&oacute;n S&iacute;ndrome de Down Burgos escenific&oacute; el agradecimiento a la ciudad por el apoyo recibido durante su cuarto de siglo.</h2><div class="foto"><p>Los representantes de las instituciones premiadas posaron con los miembros de la Asociaci&oacute;n S&iacute;ndrome de Down al final del acto.</p><h6>Miguel &Aacute;ngel Valdivielso</h6></div><h6>Ang&eacute;lica Gonz&aacute;lez</h6><p>Imagina que no hay para&iacute;so, es f&aacute;cil si lo intentas. Ning&uacute;n infierno debajo de nosotros, arriba de nosotros, solamente cielo, imagina a toda la gente viviendo al d&iacute;a... Esta canci&oacute;n, salida del talento de John Lennon en 1971, y cantada por el grupo de rock suave Els Cracks d&rsquo;Andi, formado por personas con s&iacute;ndrome de Down, fue la mejor banda sonora que pudo tener el 25 cumplea&ntilde;os de la asociaci&oacute;n S&iacute;ndrome de Down Burgos, que se celebr&oacute; ayer por todo lo alto en el Teatro Principal.<br />Aunque la cita estuvo plagada de personas principales, el protagonismo fue, sin duda, de las chicas y los chicos con esta discapacidad intelectual por los que hace un cuarto de siglo nadie daba un duro. Pilar D&iacute;ez Moliner, la madre de Isabel P&eacute;rez, as&iacute; lo recuerda: &laquo;No ten&iacute;amos referentes y tuvimos que ir busc&aacute;ndolo como pudimos pero ahora, vi&eacute;ndoles, damos por bueno todo lo que pasamos&raquo;. Pilar y Juan Antonio fueron una de las familias pioneras que en 1985 levantaron la voz y exigieron para sus hijos los mismos derechos que para el resto. Anoche lo celebraron muy emocionados.<br />Porque Isabel le entreg&oacute; a su madre un coraz&oacute;n en metacrilato, s&iacute;mbolo de la asociaci&oacute;n, y no pudo contener las l&aacute;grimas. Andr&eacute;s Garc&iacute;a, que iba como un pincel, hizo lo propio con la suya, Ana Bravo, que tuvo un sentido recuerdo para Luis Mayoral, gerente del colectivo, y Marisol Aus&iacute;n, psic&oacute;loga pionera en la atenci&oacute;n a estos chavales, a los que defini&oacute; como &laquo;el aut&eacute;ntico alma de la asociaci&oacute;n&raquo;. Tambi&eacute;n hubo corazones para Ana Ortiz, la madre de Laura de Pedro; Catalina Sainz, la de &Aacute;lvaro Mart&iacute;n y Lourdes Touchard, la de Juan Garrido.<br />Antes, Luis &Aacute;ngel del Val, el presidente de la asociaci&oacute;n, hizo un repaso por todos los a&ntilde;os de trabajo y lucha frente a un sistema y una sociedad que, en el mejor de los casos, se sent&iacute;an indiferentes ante las necesidades de estos chavales. Pero tambi&eacute;n record&oacute; que en el camino no estuvieron solos y por eso quisieron agradecer a mucha gente su colaboraci&oacute;n.<br />El primero en recoger su &lsquo;coraz&oacute;n Down&rsquo; fue el presidente de Promecal, Antonio M&eacute;ndez Pozo, de manos de Sergio Ramos. El editor de Diario de Burgos destac&oacute; el tes&oacute;n del colectivo &laquo;que ha sabido sacar lo mejor de s&iacute; mismo durante todos estos a&ntilde;os, un magn&iacute;fico ejemplo para incorporar a la actual situaci&oacute;n&raquo;. A Roberto Alonso, presidente de FAE, le dio su galard&oacute;n Miguel Rodr&iacute;guez; a Vicente Orden, presidente de la Diputaci&oacute;n, Diego Pintos; a Milagros Marcos, gerente de Servicios Sociales de la Junta, Eva Garc&iacute;a; a Miguel Alejo, delegado del Gobierno en Castilla y Le&oacute;n, Marta Franc&eacute;s, y al alcalde, Juan Carlos Aparicio, Olga Redondo. El primer edil tuvo un emocionado y justo recuerdo para Valent&iacute;n Ni&ntilde;o, bajo cuyo mandato el Ayuntamiento le cedi&oacute; a la asociaci&oacute;n la casa en la que se implantar&iacute;a en 1997 el Centro Estela y junto a la que acaba de nacer el Centro de Promoci&oacute;n de la Autonom&iacute;a Personal que hubieran sido incapaces de imaginarse en 1985.&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ATENTAMENTE NOELIA CAMARERO SALGUERO.</p>]]></description><pubDate>Tue, 15 Jun 2010 11:08:00 +0000</pubDate></item><item><title>La Rioja: Una campa&#xF1;a de Cruz Roja alertar&#xE1; sobre los riesgos del alcohol en la madrugada del 19</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061503-la-rioja-una-campana-de-cruz-roja-alertara-sobre-los-riesgos-del-alcohol-en-la-madrugada-del-19.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061503-la-rioja-una-campana-de-cruz-roja-alertara-sobre-los-riesgos-del-alcohol-en-la-madrugada-del-19.php</guid><description><![CDATA[<p><span class="FontI"><em>La actividad tendr&aacute; lugar en una carpa en el paseo del Mercadal, desde las doce de la noche hasta las cuatro de la madrugada, y consistir&aacute; en la difusi&oacute;n de informaci&oacute;n acerca de las consecuencias del consumo abusivo de bebidas alcoh&oacute;licas, as&iacute; como la realizaci&oacute;n de diversas pruebas voluntarias de alcoholemia.</em></span></p><p><span class="FontI"><p>Las muertes en carretera por el consumo de alcohol o de otras sustancias estupefacientes todav&iacute;a son demasiadas. Por ello, y con el fin de concienciar a los j&oacute;venes sobre los riesgos que conlleva la conducci&oacute;n bajo sus efectos, Cruz Roja desarrollar&aacute; el pr&oacute;ximo 19 de junio la campa&ntilde;a "M&aacute;s noche, menos riesgo".</p><p>La actividad tendr&aacute; lugar en una carpa en el paseo del Mercadal, desde las doce de la noche hasta las cuatro de la madrugada, y consistir&aacute; en la difusi&oacute;n de informaci&oacute;n acerca de las consecuencias del consumo abusivo de bebidas alcoh&oacute;licas, as&iacute; como la realizaci&oacute;n de diversas pruebas voluntarias de alcoholemia. Quienes den negativo en el test recibir&aacute;n como obsequio una chapa alusiva al lema de la campa&ntilde;a. Cabe recordar que el l&iacute;mite establecido es de 60 miligramos por litro de aire espirado. Tambi&eacute;n se facilitar&aacute;n gafas simuladoras de los efectos de la alcoholemia para comprobar a corto plazo los peligros sobre las diferentes funciones perceptivas y de control. Adem&aacute;s, se servir&aacute;n c&oacute;cteles sin alcohol, facilitando las recetas.</p><p><strong>118 j&oacute;venes en la I edici&oacute;n</strong></p><p>Cruz Roja pone en marcha por segundo a&ntilde;o consecutivo esta iniciativa, que en la pasada edici&oacute;n cont&oacute; con la participaci&oacute;n de 118 j&oacute;venes. Su financiaci&oacute;n correr&aacute; a cargo del Plan Municipal de Drogas, cuya titular, Mar&iacute;a Negueruela, record&oacute; ayer que &laquo;no s&oacute;lo pretende sensibilizar a la poblaci&oacute;n joven de los riesgos inmediatos asociados a la ingesta de alcohol, sino tambi&eacute;n cuestionar la asociaci&oacute;n presente en nuestra sociedad entre fiesta y alcohol&raquo;. En total, el Consistorio subvencionar&aacute; con 700 euros la ejecuci&oacute;n del programa.</p><p>Voluntarios de Cruz Roja ser&aacute;n los encargados de llevar a cabo las actividades de las que consta la actuaci&oacute;n que promueve, por otra parte, h&aacute;bitos saludables en el ocio nocturno.</p><p><strong>Carolina Mart&iacute;mez Varas.</strong></p></span></p>]]></description><pubDate>Tue, 15 Jun 2010 11:03:00 +0000</pubDate></item><item><title>Alicante Acoge ayuda a la integraci&#xF3;n laboral de 2000 inmigrantes desde 2005</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061502-alicante-acoge-ayuda-a-la-integracion-laboral-de-2000-inmigrantes-desde-2005.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061502-alicante-acoge-ayuda-a-la-integracion-laboral-de-2000-inmigrantes-desde-2005.php</guid><description><![CDATA[<p>El asesoramiento laboral y jur&iacute;dico de Alicante Acoge, en colaboraci&oacute;n con el programa Integra de Caja Mediterr&aacute;neo (CAM), ha permitido la integraci&oacute;n laboral de 2.000 inmigrantes en los &uacute;ltimos cuatro a&ntilde;os, 400 de ellos en 2008, gracias a la atenci&oacute;n de t&eacute;cnicos y trabajadores sociales.</p><p>En un comunicado enviado hoy a la prensa, fuentes de la entidad bancaria han explicado que "el proyecto consiste en proporcionar asesoramiento laboral y jur&iacute;dico, as&iacute; como cursos espec&iacute;ficos de formaci&oacute;n y ofertas de puestos de trabajo".</p><p>"El inicio de la ayuda consiste en situar al inmigrante en la ciudad e informarle de las instituciones y asociaciones a las que puede acudir", ha afirmado la trabajadora social de Alicante Acoge Isabel G&oacute;mez, quien ha a&ntilde;adido que "en el momento en que se observa que una persona necesita formaci&oacute;n", se le intenta proporcionar.</p><p>En este sentido, se han organizado cursos de atenci&oacute;n domiciliaria de geriatr&iacute;a y cuidado de ni&ntilde;os y adolescentes dentro del proyecto, cuyo curso "m&aacute;s demandado, especialmente entre el colectivo de mujeres inmigrantes", ha sido el de geriatr&iacute;a y cuidado de ancianos.</p><p>"En ocasiones, sobre todo en el &aacute;mbito de la atenci&oacute;n domiciliaria, las personas que contratan tienen dudas y nosotros asesoramos a ambas partes", ha se&ntilde;alado G&oacute;mez, para quien uno de los momentos m&aacute;s importantes es cuando el inmigrante consigue un puesto de trabajo, por lo que se le presa asesoramiento jur&iacute;dico para formalizar el contrato.</p><p>Fuentes de la entidad bancaria han indicado que el programa CAM Integra es una iniciativa dirigida "a la integraci&oacute;n social de colectivos en situaci&oacute;n de especial vulnerabilidad" y que "en 2008 apoy&oacute; a 206 proyectos con un importe de tres millones de euros", del que se beneficiaron 142.048 euros.</p><p><strong>Carolina Mart&iacute;nez varas.</strong></p>]]></description><pubDate>Tue, 15 Jun 2010 10:53:00 +0000</pubDate></item><item><title>El fiscal pide 12 a&#xF1;os para el acusado de dejar tetrapl&#xE9;jico a un congole&#xF1;o en Madrid</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/061501-el-fiscal-pide-12-anos-para-el-acusado-de-dejar-tetraplejico-a-un-congoleno-en-madrid.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/061501-el-fiscal-pide-12-anos-para-el-acusado-de-dejar-tetraplejico-a-un-congoleno-en-madrid.php</guid><description><![CDATA[<p>El presunto autor de la agresi&oacute;n que hace tres a&ntilde;os dej&oacute; tetrapl&eacute;jico a un ciudadano congole&ntilde;o en una calle de Alcal&aacute; de Henares (Madrid) se enfrentar&aacute; a un juicio en el que el fiscal solicita para &eacute;l una pena de 12 a&ntilde;os de prisi&oacute;n.<br />En su escrito provisional de calificaciones, el Ministerio Fiscal ha pedido esta condena para el procesado, Roberto Alonso de la Varga, al acusarle de un delito de lesiones con el agravante de motivaci&oacute;n racista, as&iacute; como una indemnizaci&oacute;n de cerca de 377.000 euros.<br /><br />Los hechos sucedieron el 10 de febrero de 2007, cuando el acusado pidi&oacute; tabaco a Miwa Buene Monake y, al responder &eacute;ste que no ten&iacute;a, reaccion&oacute; de forma violeta insultando a la v&iacute;ctima, llam&aacute;ndolo "mono" y que "el &uacute;nico sitio donde pod&iacute;a estar era en el parque zool&oacute;gico con sus compa&ntilde;eros". A continuaci&oacute;n, sigue relatando el fiscal, le propin&oacute; "de forma sorpresiva un fuerte pu&ntilde;etazo en la nuca" y se alej&oacute; del lugar afirmando: "nos est&aacute;n invadiendo, arriba Espa&ntilde;a".<br /><br />A consecuencia de la agresi&oacute;n, Buene Monake se desplom&oacute; en el suelo, sufriendo una "tetraplejia inmediata con gran invalidez", por lo que estuvo ingresado varios meses en el Centro Nacional de Parapl&eacute;jicos de Toledo y, desde octubre de 2007, se encuentra en el Centro de Lesionados Medulares de Vallecas (Madrid).<br /><br />Alonso de Varga fue detenido el d&iacute;a de la agresi&oacute;n pero permaneci&oacute; en libertad hasta nueve meses despu&eacute;s, ya que no fue hasta el 13 de noviembre de 2007 cuando el juez accedi&oacute; a la petici&oacute;n de los abogados de la v&iacute;ctima y del Movimiento contra la Intolerancia (MCI), que se presenta como acusaci&oacute;n popular.<br /><br />MCI solicita tambi&eacute;n 12 a&ntilde;os de c&aacute;rcel para el acusado, argumentando en su escrito que la agresi&oacute;n vino motivada por "el color de la piel de la v&iacute;ctima" y por ser extranjero. La acusaci&oacute;n popular suma al delito de lesiones la agravante racial, as&iacute; como la alevos&iacute;a y el abuso de superioridad.<br /><br />El presidente de este movimiento, Esteban Ibarra, ha afirmado que su asociaci&oacute;n quiere "ayudar a una v&iacute;ctima del racismo" y reclamar una mayor atenci&oacute;n de las autoridades contra este tipo de delitos.<br /><br />Miwa Buene Monake tiene 45 a&ntilde;os de edad y es padre de dos hijos, los cuales llegaron a Espa&ntilde;a procedentes de la Rep&uacute;blica del Congo despu&eacute;s de que su padre sufriera la agresi&oacute;n. Fuentes de la Fiscal&iacute;a han se&ntilde;alado que este juicio, que se celebrar&aacute; en la Audiencia Provincial de Madrid, se prev&eacute; "complicado" por la cantidad de informes m&eacute;dicos que se han solicitado.<br /><br /><strong>Carolina Martinez Varas</strong></p>]]></description><pubDate>Tue, 15 Jun 2010 10:48:00 +0000</pubDate></item><item><title>Cambio clim&#xE1;tico</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/032902-cambio-climatico.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/032902-cambio-climatico.php</guid><description><![CDATA[<p><span style="font-size: large;"><strong><span style="font-family: arial black,avant garde; color: #0000ff;">Los pobres son los m&aacute;s afectados</span><br /></strong><br />Los pa&iacute;ses en desarrollo son m&aacute;s vulnerables que los pa&iacute;ses ricos a los cambios del clima y los pobres est&aacute;n m&aacute;s expuestos a los fen&oacute;menos clim&aacute;ticos severos, como inundaciones, sequ&iacute;as y tormentas.</span></p><p><span style="font-size: large;">Se prev&eacute; que el cambio clim&aacute;tico generado por las actividades humanas aumente la variabilidad clim&aacute;tica e impacte de forma negativa en la productividad agr&iacute;cola en las regiones tropicales y subtropicales; reduzca a&uacute;n m&aacute;s la cantidad y la calidad del agua en la mayor&iacute;a de las regiones &aacute;ridas y semi&aacute;ridas; aumente la incidencia del paludismo, el dengue y otras enfermedades transmitidas por vectores en las regiones tropicales y subtropicales, y degrade los sistemas ecol&oacute;gicos y su biodiversidad.<br />Adem&aacute;s, el aumento del nivel del mar a causa del alza esperada en las temperaturas podr&iacute;a provocar el desplazamiento de decenas de millones de personas que viven en zonas bajas, como los deltas de los r&iacute;os Ganges y Nilo y poner as&iacute; en peligro la propia existencia de los peque&ntilde;os estados insulares.</span></p><p><span style="font-size: large;">El nivel de acidez de las aguas de los mares ha subido como resultado del aumento del CO2 atmosf&eacute;rico, lo que se observa claramente en el Oc&eacute;ano Ant&aacute;rtico y en el del Polo Sur, poniendo en riesgo la cadena alimentaria al igual que los arrecifes coralinos y las comunidades costeras que dependen del mar para su sustento y su vida.</span></p><p><span style="font-size: large;">Carolina Mart&iacute;nez Varas.</span></p>]]></description><pubDate>Mon, 29 Mar 2010 23:35:00 +0000</pubDate></item><item><title>PROPONEN CASAS DE ACOGIDA PARA PERSONAS MAYORES MALTRATADAS Y UN TEL&#xC9;FONO 016.</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/030502-proponen-casas-de-acogida-para-personas-mayores-maltratadas-y-un-telefono-016-.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/030502-proponen-casas-de-acogida-para-personas-mayores-maltratadas-y-un-telefono-016-.php</guid><description><![CDATA[<p><span class="contenido_form_articulo"></span></p><div class="colABC_articulo"><div class="colAB_articulo"><div class="colAB_articulo"><div class="text"><div class="p" id="story-texto"><div class="p"><div class="p">Madrid, 20 feb (EFE).- Crear una casa de acogida para casos urgentes de mayores maltratados y establecer una l&iacute;nea de tel&eacute;fono similar al 016 de v&iacute;ctimas de violencia machista puede ayudar a estos ancianos, que en la mayor&iacute;a de los casos callan su situaci&oacute;n porque quienes ejercen los abusos pertenecen a su propia familia.</div><div class="p">Son propuestas contenidas en "Personas mayores en condici&oacute;n de Vulnerabilidad, Maltrato y Abuso", un trabajo que aborda desde el estudio de factores de riesgo pasando por la prevenci&oacute;n y protecci&oacute;n tanto jur&iacute;dicas como de respuesta social y sanitaria.</div><div class="p">La obra, presentada en Madrid, es una iniciativa del vocal del Consejo General del Poder Judicial y presidente del Foro Justicia y Discapacidad, P&iacute;o Aguirre.</div><div class="p">Obedece su publicaci&oacute;n -dice Aguirre-, a que las estad&iacute;sticas atestiguan claramente que los niveles de abusos y maltrato en los colectivos de mayores y de discapacitados son "considerablemente mayores" a los del resto de las personas y, adem&aacute;s, registran un bajo nivel de detecci&oacute;n.</div><div class="p">El cap&iacute;tulo dedicado a la respuesta socio-sanitaria, firmado por los expertos Carmen S&aacute;nchez, Antonio Mart&iacute;nez y Jos&eacute; D&iacute;az Huertas, apunta a que los recursos de prevenci&oacute;n, diagn&oacute;stico e intervenci&oacute;n "no son muchos ni est&aacute;n demasiado coordinados", y tampoco hay protocolos ni medios especiales.</div><div class="p">Adem&aacute;s, existe la dificultad de la v&iacute;ctima a contar el abuso, ya que tiene una gran dependencia afectiva de su familia y cuidadores y, en muchos casos, resulta m&aacute;s dram&aacute;tico denunciar a una persona a la que quiere y de la que se encuentra necesitada para hacer muchas de sus actividades cotidianas que el propio maltrato.</div><div class="p">De hecho, la baja detecci&oacute;n de casos de maltrato y violencia en los mayores se debe a que casi el 100 por cien se producen por personas muy cercanas a la v&iacute;ctima, familiares y cuidadores.</div><div class="p">Y el camino que lleva a los juzgados o a las comisar&iacute;as no tiene un f&aacute;cil recorrido para los mayores. Son bastante desconocedoras de qu&eacute; deben hacer cuando son maltratadas o d&oacute;nde tienen que denunciar.</div><div class="p">Para frenar el problema, estos tres expertos plantean hacer un protocolo que permita a los m&eacute;dicos detectar maltrato en pacientes de edad; establecer una l&iacute;nea de tel&eacute;fono de asesoramiento, similar al 016; crear una casa de acogida para casos urgentes; y definir un mapa sociosanitario en cada municipio, entre otras propuestas.</div><div class="p">Sobre las medidas jur&iacute;dicas de prevenci&oacute;n y protecci&oacute;n, las juezas Asunci&oacute;n Perianes y Mar&iacute;a Jes&uacute;s Alia apuntan a que una normativa disgregada entre diversos &oacute;rdenes jur&iacute;dicos obliga a la v&iacute;ctima a iniciar "un peregrinaje de actuaciones jur&iacute;dicas con el inconveniente de que en la mayor parte de los casos depende de las personas que ejercen los abusos".</div><div class="p">"Ser&iacute;a conveniente que el legislador tuviera en cuenta esta realidad y creara soluciones en la misma l&iacute;nea que la Ley Org&aacute;nica de Medidas de Protecci&oacute;n Integral contra la Violencia de G&eacute;nero", defienden las dos magistradas.</div><div class="p">La publicaci&oacute;n tambi&eacute;n llama la atenci&oacute;n sobre el abuso econ&oacute;mico a las personas mayores, "cada vez m&aacute;s frecuentes", seg&uacute;n el cap&iacute;tulo firmado, entre otros, por el fiscal Carlos Ganzenm&uuml;ller.</div><div class="p">Del mismo modo en que opera en otro tipo de delitos (por ejemplo de violencia de g&eacute;nero), "una mera comunicaci&oacute;n ya sea verbal ya escrita a la polic&iacute;a o a la fiscal&iacute;a de tutelas e incapacidades puede acabar de forma inmediata con estos abusos", se&ntilde;ala el fiscal.</div><div class="p">Por &uacute;ltimo, la profesora de la UNED Teresa San Segundo Manuel enumera una serie de se&ntilde;ales de alarma para saber cu&aacute;ndo una persona est&aacute; sufriendo abusos, como insultos, humillaciones, amenazas, chantajes, aislamiento, control del dinero y del gasto.</div></div></div></div></div></div></div>]]></description><pubDate>Fri, 05 Mar 2010 10:10:00 +0000</pubDate></item><item><title>LA JUNTA COLABORA CON CRUZ ROJA EN LA INSERCI&#xD3;N DE INMIGRANTES.</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/030501-la-junta-colabora-con-cruz-roja-en-la-insercion-de-inmigrantes-.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/030501-la-junta-colabora-con-cruz-roja-en-la-insercion-de-inmigrantes-.php</guid><description><![CDATA[<div class="colAB"><div class="eNoticia8"><div class="element"><div class="titles"><p class="subtitle">Una campa&ntilde;a busca promover el empleo entre los colectivos m&aacute;s vulnerables</p><span class="info"></span></div><div class="body" id="newsBody">La Delegaci&oacute;n de Empleo en C&oacute;rdoba y Cruz Roja Espa&ntilde;ola presentaron ayer la campa&ntilde;a Andaluc&iacute;a: oportunidades para todas las personas, una iniciativa, cofinanciada por la Junta, que se enmarca dentro del plan integral de esta instituci&oacute;n humanitaria para el fomento de la inserci&oacute;n laboral de la poblaci&oacute;n inmigrante. Desarrollado de forma paralela en toda la comunidad, este proyecto se marca como objetivo sensibilizar a la ciudadan&iacute;a cordobesa sobre los estereotipos m&aacute;s frecuentes que recaen sobre los inmigrantes, como paso ineludible en la construcci&oacute;n de la integraci&oacute;n a trav&eacute;s del empleo.<br /><br />Los destinatarios de este proyecto de sensibilizaci&oacute;n son empleadores particulares, grandes superficies, empresas familiares, empresas constructoras y del sector servicios, as&iacute; como cadenas implantadas a escala auton&oacute;mica y nacional del &aacute;mbito de las nuevas tecnolog&iacute;as. Andaluc&iacute;a: oportunidades para todas las personas es s&oacute;lo una lasca m&aacute;s del trabajo que Cruz Roja realiza en materia laboral a lo largo de todo el a&ntilde;o. En 2009, 761 personas fueron atendidas, 456 mujeres y 305 hombres. En C&oacute;rdoba en los distintos proyectos del Plan de Empleo de la entidad, cifra que supone un incremento del 36% con respecto a las 557 del a&ntilde;o anterior. <br /><br />Para facilitar la inserci&oacute;n laboral de aquellos colectivos con mayores dificultades para incorporarse al mercado de trabajo, la instituci&oacute;n ofrece tanto asesoramiento y orientaci&oacute;n como formaci&oacute;n e intermediaci&oacute;n con las empresas.</div></div></div></div>]]></description><pubDate>Fri, 05 Mar 2010 09:54:00 +0000</pubDate></item><item><title>AULAS DE AUTISMO EN EL COLEGIO SAGRADO CORAZ&#xD3;N.</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/022403-aulas-de-autismo-en-el-colegio-sagrado-corazon-.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/022403-aulas-de-autismo-en-el-colegio-sagrado-corazon-.php</guid><description><![CDATA[<p><strong>En el colegio Sagrado Coraz&oacute;n en Burgos se ha declarado el mejor colegio del mundo ya que han instalado una nuevas aulas para fomentar la integraci&oacute;n de los ni&ntilde;os con autismo.Es una iniciativa pionera que ha dado un resultado magn&iacute;fico.Tanto, que las familias, la Administraci&oacute;n y Autismo Burgos quieren que se amplie a otros centros.</strong></p><p><strong>Estos ni&ntilde;os estan escolarizados igual que los dem&aacute;s y comparten las mismas actividades l&uacute;dicas como el recreo o las excursiones, pero se encuentran en clases distintas y realizan actividades adaptadas a sus necesidades.</strong></p><p><strong>Esperemos que este programa se realice satisfactoriamente en los pr&oacute;ximos a&ntilde;os y por todos los colegios de la provincia.As&iacute; todos juntos fomentaremos la integraci&oacute;n de los ni&ntilde;os con distintas discpacidades.</strong></p><p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Atentamente Noelia Camarero Salguero.</strong></p>]]></description><pubDate>Wed, 24 Feb 2010 09:53:00 +0000</pubDate></item><item><title>Asociacion DOMINIQUE !</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/022402-asociacion-dominique-.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/022402-asociacion-dominique-.php</guid><description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">Cuando en clase de Metodolog&iacute;a nos mandaran hacer un trabajo sobre las instituciones de<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>Burgos decidimos hacerlo sobre la Asociaci&oacute;n Dominique. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">La asociaci&oacute;n Dominique trabaja la estimulaci&oacute;n temprana y el desarrollo infantil mediante la t&eacute;cnica Doman, <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>que consiste en una serie de programas individualizados como por ejemplo hacer volteretas en la colchoneta, estimulaci&oacute;n sensorial, estimulaci&oacute;n<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>auditiva, Vits de inteligencia etc.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">El primer d&iacute;a que fuimos nos acogieron con mucho entusiasmo y nos explicaron amablemente como funcionaba la asociaci&oacute;n invit&aacute;ndonos a que fu&eacute;ramos alg&uacute;n d&iacute;a de voluntarias para poder conocer m&aacute;s a fondo como se trabajaba all&iacute;.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">Sorprendidas por todo lo que nos hab&iacute;an <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>contado decidimos ir un viernes <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>por la tarde. Estuvimos viendo <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>como los ni&ntilde;os realizaban todas las actividades y estuvimos hablando un poco con los profesionales y con los usuarios.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">Al pr&oacute;ximo viernes nos dijeron que si pod&iacute;amos realizar un taller con los ni&ntilde;os y aceptamos encantadas, pero cunado fuimos a hacerlo nos llevamos una gran decepci&oacute;n al ver que los ni&ntilde;os eran bastante reacios a participar, al final el taller no se pudo hacer por falta de personal.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">Desde mi punto de vista y seg&uacute;n estamos viendo en clase a esta asociaci&oacute;n le faltan programas, proyectos y mas organizaci&oacute;n.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">Otra cosa que me llamo la atenci&oacute;n es que la secretaria nos dijo que el 90% de los m&eacute;dicos no cre&iacute;an en esta t&eacute;cnica y la verdad me sorprendi&oacute; que nos lo dijeran tan claramente.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">Para acabar pienso que muchos padres ante la desesperaci&oacute;n de no saber que hacer con sus hijos son capaces de remover cielo y tierra para poder dar una buena calidad de vida.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;"></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Times New Roman;">Silvia Delgado Alonso </span></span></p>]]></description><pubDate>Wed, 24 Feb 2010 09:48:00 +0000</pubDate></item><item><title>VISITANDO AFABUR</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/022401-visitando-afabur.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/022401-visitando-afabur.php</guid><description><![CDATA[<p><strong>La visita al centro de d&iacute;a AFABUR ha sido muy satisfactoria y gratificante para todas nosotras ya que ha cumplido todas nuestras espectativas.</strong></p><p><strong>El trato por parte de los profesionales ha sido muy positivo ya que nos atendieron con mucha amabilidad y disposici&oacute;n.Nos ense&ntilde;aron todo el centro y las t&eacute;cnicas que utilizaban con los distintos usuarios.El centro estaba muy bien adaptado y se pod&iacute;a apreciar un amplio espacio y un ambiente agradable.Se ve&iacute;a a los usuarios que se encontraban agusto con los profesionales y el trato que se les mostraba.</strong></p><p><strong>Nos llamo mucho la atenci&oacute;n que no huebiese ning&uacute;n integrador social contratado dentro del centro ya que en un lugar como este en el que los usuarios no tienen una plena autonom&iacute;a y tienen distintas necesidades se necesitara el papel del integrador.</strong></p><p><strong>Esperamos que con todo esto que estamos haciendo nuestro trabajo sea reconocido y se empiecen a contratar a los integradores sociales.</strong></p><p><strong>Un saludo a todos los lectores de nuestro blog.</strong></p><p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Atentamente Noelia Camarero Salguero.</strong></p>]]></description><pubDate>Wed, 24 Feb 2010 09:39:00 +0000</pubDate></item><item><title>OPERACION BOCATA CON HAITI !</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/022001-operacion-bocata-con-haiti-.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/022001-operacion-bocata-con-haiti-.php</guid><description><![CDATA[<p>Hasta ayer, con los alumnos del colegio Antonio Machado, ya eran 6.500 escolares de 47 centros educativos de la capital, los que se hab&iacute;an sumado a la Operaci&oacute;n Bocata. En la jornada los ni&ntilde;os quisieron demostrar su solidaridad con poemas, frases, carteles, cantos y comiendo un bocadillo, con el fin de ayudar a los damnificados del terremoto de Hait&iacute;.<br />Marcelo G&oacute;mez Garc&iacute;a, organizador del evento, calific&oacute; la jornada como &laquo;inolvidable. Hemos conseguido aquello que pretend&iacute;amos, los dos grandes objetivos que eran la solidaridad y la uni&oacute;n se han logrado; estamos hablando de unas cifras que rozan las 6.500 personas, m&aacute;s otras 1.000 que tendremos para el pr&oacute;ximo viernes, llegamos a 7.500 personas que acuden por su bocadillo solidario. Por lo tanto estamos hablando de un r&eacute;cord de participaci&oacute;n a lo largo de las 11 ediciones que llevamos celebrando la Operaci&oacute;n Bocata&raquo;, explic&oacute;.<br />Gracias a la excelente participaci&oacute;n de los escolares en esta actividad, se espera recaudar entre 35.000 y 40.000 euros, que a trav&eacute;s de Manos Unidas ser&aacute;n destinados a ayudar a las principales necesidades y auxilios b&aacute;sicos de Hait&iacute;, como comida y sanidad.<br />La Operaci&oacute;n Bocata se ha convertido en un acto tradicional, el principal logro en cada una de sus ediciones ha sido ir sumando m&aacute;s escolares entre ni&ntilde;os y j&oacute;venes de los centros educativos, sin dejar de lado residencias de estudiantes, instituciones, parroquias y personas del com&uacute;n, que se unen a este plan solidario. <br />El pr&oacute;ximo viernes la Campa&ntilde;a Contra el Hambre contin&uacute;a en el resto de colegios unidos a est&aacute; iniciativa, donde estar&aacute;n reunidos otros 1.000 escolares, comiendo su bocadillo de chorizo o de jam&oacute;n por un precio de 4 euros.</p>]]></description><pubDate>Sat, 20 Feb 2010 20:02:00 +0000</pubDate></item><item><title>T&#xC9;CNICAS DE INVESTIGACI&#xD3;N SOCIAL</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/021001-tecnicas-de-investigacion-social.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/021001-tecnicas-de-investigacion-social.php</guid><description><![CDATA[<p style="MARGIN-RIGHT: 6pt"><strong><span style="font-size: small; color: #ff00ff; font-family: arial,helvetica,sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">1<span style="font-family: arial black,avant garde;">. Historia de vida: T&eacute;cnica con contenido humano:</span></span></strong></p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><strong><span style="font-family: Arial;">&nbsp;</span></strong><span style="font-family: Arial;">Dentro de las t&eacute;cnicas cualitativas de investigaci&oacute;n, la <strong>historia de vida</strong> o <strong>autobiograf&iacute;a,</strong> posee una<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>importancia relevante en la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, es debido a que emplea las experiencias y relatos de personas que han vivido un problema o situaci&oacute;n espec&iacute;fica. Por ello, su testimonio es vital para la construcci&oacute;n hist&oacute;rica de los hechos y de la obtenci&oacute;n de datos de primera fuente. </span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;">&nbsp;</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;">El <em>objetivo</em> de la historia de vida es &ldquo;descubrir como un individuo en particular construye su vida en un momento determinado&rdquo;.</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;"></span>&nbsp;</p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>En<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>esta t&eacute;cnica, es el entrevistado el que cuenta los hechos vividos en primera persona. &Eacute;l, por medio de sus actos realizados en un contexto espacial y temporal espec&iacute;fico, pudo cambiar su historia personal y la de sus seres m&aacute;s cercanos, esto porque<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>las historias de vida son &uacute;nicas, pero la coyuntura hist&oacute;rico-social es com&uacute;n, sea para una comunidad, una familia o un pa&iacute;s, abarcando t&oacute;picos sociales, econ&oacute;micos, culturales o religiosos. </span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;">Este factor es fundamental para el investigador, si desea recopilar informaci&oacute;n sobre un tema o acontecimiento; reunir varias historias de vida para conocer los hechos acaecidos de manera m&aacute;s concisa.</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;">&nbsp;</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;">Las historias de vida est&aacute;n inmersas en un universo de sentimientos, ideales, experiencias, realidades y anhelos de los individuos<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>que las vivieron y las est&aacute;n narrando, dado que para la historia de vida su an&aacute;lisis consiste en:</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-family: Arial;">&nbsp;</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt"><span style="font-family: &rsquo;Times New Roman&rsquo;;">-<span style="font-family: &rsquo;Times New Roman&rsquo;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="font-family: Arial;">Un proceso de compaginaci&oacute;n </span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt"><span style="font-family: &rsquo;Times New Roman&rsquo;;">-<span style="font-family: &rsquo;Times New Roman&rsquo;;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>Reuni&oacute;n de relatos, de modo que se capte los sentimientos, modos de ver y percibir la persona&rdquo;<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>.<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt"><span style="font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes"></span></span>&nbsp;</p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: left; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt"><span style="font-family: Arial;"><span style="mso-spacerun: yes"></span></span><span style="font-family: Arial;">El objetivo lo efect&uacute;an los entrevistados<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>en forma escrita u oral, que hacen que sus vivencias sean tan grandes y enriquecedoras, que se requiera por parte del investigador un mentalidad muy abierta y cr&iacute;tica<span style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </span>para poder analizar e interpretar los frutos de su investigaci&oacute;n, siempre respetando <span style="mso-spacerun: yes">&nbsp;</span>y mostrando una objetividad tanto en el plano ideol&oacute;gico como en el investigativo.</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 36pt; TEXT-INDENT: -18pt; TEXT-ALIGN: left; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt"><span style="font-family: Arial;"></span>&nbsp;</p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left"><span style="font-family: Arial;">Uno de los cuestionamientos a la t&eacute;cnica de la historia de vida es su &ldquo;subjetividad&rdquo;, dado que los acontecimientos narrados est&aacute;n mezclados por factores emocionales e ideol&oacute;gicos. </span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left"><span style="font-family: Arial;">Esta afirmaci&oacute;n carece de valor, dado que la historia de vida provee de informaci&oacute;n valiosa sobre fen&oacute;menos hist&oacute;ricos y sociales que tardar&iacute;an mucho tiempo en encontrar, si no se contase con informaci&oacute;n en el lugar de los hechos y con las personas que lo vivieron. Adem&aacute;s, la informaci&oacute;n y documentaci&oacute;n no puede salir de letra muerta y archivada, sino de la acci&oacute;n, de la experiencia de vida y de la reflexi&oacute;n propias de cada ser humano.</span></p><p class="MsoBodyText" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left"><span style="font-family: Arial;">&nbsp;</span></p><p style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left">&nbsp;</p><p style="TEXT-ALIGN: left">&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 10 Feb 2010 09:00:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/020301.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/020301.php</guid><description><![CDATA[<p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #ff00ff; font-family: arial black,avant garde;"><strong>2. An&aacute;lisis DAFO:</strong></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">El An&aacute;lisis <strong>DAFO</strong>, tambi&eacute;n conocido como An&aacute;lisis <strong>FODA</strong>, es una metodolog&iacute;a de estudio de la situaci&oacute;n competitiva de una empresa en su mercado (situaci&oacute;n externa) y de las caracter&iacute;sticas internas (situaci&oacute;n interna) de la empresa.</span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><strong><span style="color: #000000;">DAFO</span></strong><span style="color: #000000;"> es: <strong>F</strong>ortalezas, <strong>O</strong>portunidades, <strong>D</strong>ebilidades y <strong>A</strong>menazas.</span></p><p style="margin-left: 42pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-<span style="font: 7pt "></span><span style="color: #000000; mso-bidi-font-size: 7.0pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #000000;">Situaci&oacute;n interna:</span></span><span style="color: #000000;"> se compone de dos factores controlables: fortalezas y debilidades.</span></p><p style="margin-left: 42pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-<span style="font: 7pt "></span><span style="color: #000000; mso-bidi-font-size: 7.0pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #000000;">Situaci&oacute;n externa:</span></span><span style="color: #000000;"> se compone de dos factores no controlables: oportunidades y amenazas.</span></p><p style="margin-left: 24pt; margin-right: 6pt;"><strong><span style="color: #ff00ff;">1. AN&Aacute;LISIS EXTERNO:</span></strong><span style="color: #ff00ff;"></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">La organizaci&oacute;n no existe ni puede existir fuera de un ambiente, fuera de ese entorno que le rodea; as&iacute; que el an&aacute;lisis externo permite fijar las oportunidades y amenazas que el contexto puede presentarle a una organizaci&oacute;n.</span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">El proceso para determinar esas oportunidades o amenazas se puede realizar de la siguiente manera:</span></p><p style="margin-left: 27pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 27.0pt;"><span style="color: #000000;">1.<span style="font: 7pt ">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="color: #000000;">Estableciendo los principales hechos o eventos del ambiente que tiene o podr&iacute;an tener alguna relaci&oacute;n con la organizaci&oacute;n. </span></p><p style="margin-left: 9pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></p><p style="margin-left: 9pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">Estos pueden ser:</span></p><p style="margin-left: 42pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-<span style="font: 7pt "></span><span style="color: #000000; mso-bidi-font-size: 7.0pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;">De car&aacute;cter pol&iacute;tico.</span></p><p style="margin-left: 42pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-<span style="font: 7pt "></span><span style="color: #000000; mso-bidi-font-size: 7.0pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;">De car&aacute;cter legal</span></p><p style="margin-left: 42pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-<span style="font: 7pt "></span><span style="color: #000000; mso-bidi-font-size: 7.0pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;">De car&aacute;cter social</span></p><p style="margin-left: 42pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-<span style="font: 7pt "></span><span style="color: #000000; mso-bidi-font-size: 7.0pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;">De car&aacute;cter tecnol&oacute;gico</span></p><p style="margin-left: 27pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; tab-stops: list 21.0pt;"><span style="color: #000000;">2.<span style="font: 7pt "></span><span style="color: #000000; mso-bidi-font-size: 7.0pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span><span style="color: #000000;">Determinando cu&aacute;les de esos factores podr&iacute;an tener influencia sobre la organizaci&oacute;n en t&eacute;rminos de facilitar o restringir el logro de objetivos. Hay circunstancias o hechos presentes en el ambiente que a veces representan una buena OPORTUNIDAD que la organizaci&oacute;n podr&iacute;a aprovechar, ya sea para desarrollarse a&uacute;n m&aacute;s o para resolver un problema. </span></p><p style="margin-left: 9pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">Tambi&eacute;n puede haber situaciones que m&aacute;s bien representen AMENAZAS para la organizaci&oacute;n y que puedan hacer m&aacute;s graves sus problemas.</span></p><p style="margin-left: 9pt; margin-right: 6pt;"><strong><span class="mw-headline"><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">Oportunidades</span></span><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">:</span></strong><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">Las Oportunidades son aquellas situaciones externas, positivas, que se generan en el entorno y que, una vez identificadas, pueden ser aprovechadas.</span></p><h3 style="margin: auto 6pt;"><span class="mw-headline"><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">Amenazas:</span></span><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.5pt;"> </span><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"></span></h3><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">Las Amenazas son situaciones negativas, externas al programa o proyecto, que pueden atentar contra &eacute;ste, por lo que llegado al caso, puede ser necesario dise&ntilde;ar una estrategia adecuada para poder sortearla.</span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></p><h2 style="margin: auto 6pt;"><span class="mw-headline"><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">2. AN&Aacute;LISIS <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>INTERNO:</span></span><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 18.0pt;"></span></h2><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">Los elementos internos que se deben analizar durante el An&aacute;lisis DAFO corresponden a las fortalezas y debilidades que se tienen respecto a la disponibilidad de recursos de capital, personal, activos, calidad de producto, estructura interna y de mercado, percepci&oacute;n de los consumidores, entre otros.</span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">El an&aacute;lisis <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>interno permite fijar las fortalezas y debilidades de la organizaci&oacute;n, realizando un estudio que permite conocer la cantidad y calidad de los recursos y procesos con que cuenta el ente.</span></p><h3 style="margin: auto 6pt;"><span class="mw-headline"><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">Fortalezas:</span></span><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.5pt;"> </span><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"></span></h3><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">Las Fortalezas son todos aquellos elementos internos y positivos que diferencian al programa o proyecto de otros de igual clase.</span></p><h3 style="margin: auto 6pt;"><span class="mw-headline"><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 13.5pt;">Debilidades</span></span><span style="font-size: 12pt; color: #ff00ff; font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">: </span></h3><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">Las Debilidades se refieren, por el contrario, a todos aquellos elementos, recursos, habilidades y actitudes que la empresa ya tiene y que constituyen barreras para lograr la buena marcha de la organizaci&oacute;n. Tambi&eacute;n se pueden clasificar: Aspectos del Servicio que se brinda, Aspectos Financieros, Aspectos de Mercadeo, Aspectos Organizacionales, Aspectos de Control.</span></p><p style="margin-left: 24pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></p><p style="margin-left: 24pt; margin-right: 6pt;"><span style="color: #000000;"></span></p><p style="margin: 0cm 6pt 0pt;"><span style="color: #000000;">&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Times New Roman;">&nbsp;</span></p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 03 Feb 2010 09:22:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/012203.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/012203.php</guid><description><![CDATA[<p><span style="font-family: Arial; color: #000000;"></span><span style="font-family: Arial;"><h2 style="margin: auto 6pt; text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span class="mw-headline"><span style="font-family: Arial; color: #ff00ff; font-size: 12pt;"><span style="font-family: arial black,avant garde;">3.</span><span style="font-family: arial black,avant garde;"> EL INFORME FINAL:</span></span></span><span style="font-family: Arial; color: #000000;"></span></span></h2><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">El informe de la investigaci&oacute;n, tendr&aacute;:</span></span></p><p style="margin-left: 24pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; text-align: left; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 24.0pt;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: #000000;">-<span style="font: 7pt "><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;">Un t&iacute;tulo muy descriptivo y si precisa, un subt&iacute;tulo.</span></span></p><p style="margin-left: 24pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; text-align: left; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 24.0pt;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: #000000;">-<span style="font: 7pt "><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>Un resumen que se pone despu&eacute;s del t&iacute;tulo y subt&iacute;tulo.</span></span></p><p style="margin-left: 24pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; text-align: left; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 24.0pt;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: #000000;">-<span style="font: 7pt "><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>Nombre o nombres de los investigadores.</span></span></p><p style="margin-left: 24pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; text-align: left; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 24.0pt;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: #000000;">-<span style="font: 7pt "><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;">Nombre de instituciones de trabajo. </span></span></p><p style="margin-left: 24pt; text-indent: -18pt; margin-right: 6pt; text-align: left; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 24.0pt;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: #000000;">-<span style="font: 7pt "><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></span></span><span style="color: #000000;">Varias palabras clave, dos o tres l&iacute;neas.</span></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">&nbsp;</span></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Con todo esto queda definido un art&iacute;culo cient&iacute;fico y entramos en una exposici&oacute;n general del proyecto, sin ning&uacute;n an&aacute;lisis, viene despu&eacute;s el an&aacute;lisis de datos cuantitativos y cualitativos. </span></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #000000;">Los datos secundarios se emplean</span></span><span style="color: #000000;">; si son datos censales de la poblaci&oacute;n: g&eacute;nero, edad, renta, tipo de vivienda, origen racial, etc., etc., junto con los comentarios literales, se presentan las tablas estad&iacute;sticas, elaboradas por caracter&iacute;sticas e intervalos, verticalmente, y por recuentos parciales, totales e incrementos en porcentajes, tal como los presentan las oficinas del censo.</span></span></p><p style="margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>Si son <span style="text-decoration: underline;">datos cualitativos</span>, <span style="text-decoration: underline;">palabras,</span> ser&iacute;a un an&aacute;lisis de contenido de los cuadros estad&iacute;sticos:</span></span></p><p style="text-indent: 9pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">- Primero se categor&iacute;za la informaci&oacute;n.</span></span></p><p style="text-indent: 9pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">- Establece &aacute;reas o dominios. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: #000000;"><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>- </span><span style="font-family: Arial; color: #000000;">Compara frecuencias ocurridas en cada diferente categor&iacute;a</span><span style="font-family: Arial;"></span></span></p><p style="margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Las conclusiones hablar&aacute;n de teor&iacute;as, modelos o leyes probabil&iacute;sticas. Aplicaciones y recomendaciones y resumen final o recapitulaci&oacute;n con agradecimientos. </span></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Terminan el informe final cuyo prop&oacute;sito era difundir nuestras pesquisas y pensando en que tipo de personas lo va a leer. </span></span></p><p style="margin-left: 6pt; margin-right: 6pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Finalmente, y adem&aacute;s de la metodolog&iacute;a, un proyecto desarrollado utilizar&aacute; t&eacute;cnicas descriptivas de planificaci&oacute;n para fabricar el proyecto y gestionarlo: recursos, plazos, caminos, costes, personas, fases o etapas, previsiones, etc., que ser&aacute;n unas pautas a seguir.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 6pt 0pt 33pt; text-indent: 9pt; text-align: left;"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">&nbsp;</p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Fri, 22 Jan 2010 09:44:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://nocasitres.blogia.com/2010/012201.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2010/012201.php</guid><description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Comic Sans MS;"><em>&nbsp;<span style="color: #ff00ff; font-family: arial black,avant garde;"><strong>4. </strong></span><span style="color: #ff00ff;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="color: #ff00ff; font-family: arial black,avant garde;"><strong>ENCUESTAS: </strong></span></span></span></em></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span style="font-size: small; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Las encuestas es lo m&aacute;s directo y r&aacute;pido pero puede tener riesgos y lagunas: se calcula la dimensi&oacute;n suficiente de una muestra y se genera una lista de n&uacute;meros al azar, preferentemente con un ordenador y a una poblaci&oacute;n de personas numeradas, se aplican las preguntas a los encuestados que tengan un n&uacute;mero igual a alguno de la serie aleatoria que fue creada. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "></span><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span style="font-size: small; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Hay dos pasos esenciales y son el dise&ntilde;o de las preguntas y el an&aacute;lisis final para sacar conclusiones a un nivel de estad&iacute;stica descriptiva. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span style="font-size: small; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Hay tratamientos muy bien elaborados y el m&aacute;s t&iacute;pico es exponer todo en porcentajes y medias, pero es mejor adem&aacute;s hallar las correlaciones entre las respuestas y visualizarlas en gr&aacute;ficas, hay dise&ntilde;os gr&aacute;ficos de an&aacute;lisis espacial.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span></span></span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span style="font-size: small; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Los Tipos de entrevistas son&nbsp;dos: </span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span></span></span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span style="font-size: small; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">- <strong>Estructurada:</strong> sigue un orden en las preguntas, que ya han sido predefinidas y sigue este gui&oacute;n, ejemplo una entrevista a un pol&iacute;tico o a un cient&iacute;fico.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span></span></span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 27pt; text-align: left;"><span><span><span><span><span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 14pt; font-family: "><strong><span style="font-size: small;">-</span></strong></span><span style="font-size: 14pt; font-family: "><span><span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><strong>No estructuradas: </strong>se cambia en parte el orden incluso las preguntas seg&uacute;n se vea que va desarroll&aacute;ndose el evento, ejemplo una entrevista a un artista, a un deportista y mixto no hay ning&uacute;n gui&oacute;n ni en el orden ni el contenido de las preguntas y se va por donde el di&aacute;logo lo lleve</span><span style="font-size: small;">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></p>]]></description><pubDate>Fri, 22 Jan 2010 09:19:00 +0000</pubDate></item><item><title>CONCEPCION ARENAL</title><link>https://nocasitres.blogia.com/2009/110202-concepcion-arenal.php</link><guid isPermaLink="true">https://nocasitres.blogia.com/2009/110202-concepcion-arenal.php</guid><description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Soci&oacute;loga, ensayista, espa&ntilde;ola.<br />Dedico su vida a la reforma social , en especial mejorar la situaci&oacute;n obrera, a la reforma del sistema penitenciario y a defender los derechos de la mujer.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">Tuvo dos trabajos muy conocidos : </span><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">&ldquo; La beneficencia la filantr&oacute;pica y la caridad &ldquo; y &ldquo; Manuel del visitador del pobre&rdquo;<br />Fund&oacute; con Antonio Guarola la revista &ldquo; La voz de la caridad&rdquo; en la que publico unos 500 art&iacute;culos .<br />Su producci&oacute;n mas importante se encuentra en estudios sobre ciencia penitenciaria y sobre la situaci&oacute;n de la mujer.<br />Su beneficencia est&aacute; caracterizada por el poder que es la capacidad que tienen los personas para ofrecer su ayuda ; y el deseo de hacer el bien que trata sobre el compromiso y el deber como persona cristiana.</span></p>]]></description><pubDate>Mon, 02 Nov 2009 14:26:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
